作为上海市静安区的公办区重点小学，以科研引领、小班化教学和多元化课程为特色的教学试点学校，积极扩展学生“课程建设与教师发展互动”模式，推动教学实践创新，把握科技前沿。

学校计划打造一个基于AI 交互创意的新媒体和短视频的课外实践，同时引入 AI 互动系统和虚拟制作的创新交互工作坊，极大地丰富学生视野和动手能力，激发学生在新媒体短视频方面的兴趣和动手能力，为学生全面发展打好基础。

1、学生认知与能力限制：由于学生所处年龄段，对于专业复杂的系统应用和制作缺乏把握能力。

2、个性化需求多样：不同学生的兴趣点不同，如何调动学生的动手能力和激发学生的参与兴趣是一大挑战。

3、系统设计与操作需简化：如何在保证核心功能可用的前提下，尽可能降低操作的复杂度？保证让学生们快速上手操作，降低挫败感。

经过和用户仔细沟通后，索电技术团队梳理了用户需求和面临的问题，并根据用户主要痛点以及场地情况做了趣味性和交互性为主的特别设计。

创意工作坊在场景布局上划分为：AI 交互体验区、实景访谈模拟区和虚拟抠像模拟区。采用游戏互动为主要特点的潮玩动捕与创意形象交互工作坊，全身抠像与三维场景交互体验区、多机位拍摄互动访谈体验区等功能区，在游玩和体验中感知多视频制作和节目录制直播的新媒体实践。

项目建成交付后广大师生体验效果满意，学生热情度极高，项目在前期运营中备受好评。